Carte Mentale François 1Er 2019

Thursday, 4 July 2024
Sur un moteur de recherche, tapez, Napoléon jeu lumni ou. Vous allez faire un jeu pour suivre le parcours de Napoléon. Questions auxquelles vous devez répondre pendant le jeu (sur votre cahier): 1) Relevez 4 réalisations du Consulat en précisant la date et leur utilité. 2) Quelles sont les différentes personnes présentes lors du sacre de Napoléon? 3) Quelle est la particularité de la mère de Napoléon? Carte mentale françois 1er les. 4) Quel est l'objectif de cette oeuvre? 5) Relevez des territoires conquis par Napoléon? 6) Quels sont les pays ennemis de la France? Recopiez la frise chronologique sur votre cahier (format paysage), vous pouvez cliquer dessus pour l'avoir en grand format: 4e activité: durée de travail: 1 heure Lire la fiche de révision. Relire son cours (seulement le I et le II). Faire les jeux de révision. Vous pouvez également faire une fiche de révision. Lire la fiche de révision ci-dessous: Réviser le chapitre: La Révolution et l'Empire Mots clés: monarchie absolue, Louis XVI, déficit, société d'ordres, états généraux, cahiers de doléances, janvier 1789, mai 1789, serment du jeu de paume, Constitution, 20 juin, prise de la Bastille, 14 juillet, abolition des privilèges, Grande peur, 4/5 août, DDHC, 26 août, monarchie constitutionnelle, fuite de Varennes, prise des Tuileries, République, guillotiné.
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Petite contribution de Margaux qui est venue en stage dans ma classe la semaine dernière… (Je vous demande un peu d'indulgence puisqu'il s'agit de sa première séance) Un grand merci à Margaux qui se livre à vous en partageant cette expérience… * * * Margaux a structuré sa séance autour des 4 reportages issus de « C'est pas sorcier »: – « La Renaissance: l'Italie est en avance » – « La Renaissance: le règne de François 1er » – » La Renaissance: Léonard de Vinci » – « La Renaissance: Le Chambord de François 1er » 4 min 30 seulement La fiche de préparation est ici. Le questionnaire est distribué aux élèves et doit être rempli lors du visionnage. A la fin des reportages, Margaux a mis en commun les réponses des élèves et proposé un petit exercice où il faut légender des photos. Carte mentale françois 1er le. En fin de séance, les élèves ont élaboré une trace écrite à partir d'un texte à trous. Conclusion: La principale difficulté ressentie lorsqu'on débute est la gestion du temps…On prévoit toujours beaucoup parce qu'on a peur de se retrouver démuni face à la classe, un peu comme un écrivain devant une page blanche … ce fait, on multiplie les documents ou les écrits.. Et avec le temps, on apprend à mieux recentrer la quantité de documents ou les contenus en fonction de ses objectifs.

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Pierre Terrail, seigneur de Bayard, naît au château de Bayard, à Pontcharra... Lire l'article Cartier, Jacques Comme bien d'autres explorateurs européens, Jacques Cartier partit vers l'Amérique du Nord à la recherche d'or et d'un passage vers l'Asie. En fait, il découvrit le Saint-Laurent, fleuve qui permit à la France de péné... Lire l'article Charles Quint Charles Quint fut la plus forte personnalité politique et le plus puissant souverain de la Renaissance. On dit qu'il régnait sur « un empire sur lequel le soleil ne se couche jamais ». Charles naît à Gand le 25 févrie... Lire l'article châteaux de la Loire En 1418, en pleine guerre de Cent Ans, le dauphin Charles (le futur roi Charles VII) fuit Paris, occupé par les Bourguignons, et se réfugie à Blois. Dès lors, la vallée de la Loire devient le lieu de résidence favori... Carte mentale françois 1er de. Lire l'article concordat de Bologne Le concordat de Bologne est un accord signé en 1516. Il fixe les relations entre le royaume de France et l'Église catholique; il s'appliquera jusqu'à la Révolution française.

parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS, parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques! Histoire CM1 – La Renaissance : 2ème volet. Recherche Menu principal A propos de Fantadys DYS comment? DYS colloques Cartes synthèses des troubles dys Comprendre la (les) dyspraxie(s) TDA (Troubles de l'attention) Dyslexie 10 ans de DMF Fonctions exécutives – Chambéry Troubles visuo-practo spatiaux Emission « Entre Nous » spéciale Troubles Dys Bourg, rééduquer ou contourner? Réunion scientifique de la SOFTAL, Lyon Et si l'intelligence ne suffisait pas à l'école?