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Accueil > informations > Carte scolaire Le conseil départemental définit la carte scolaire des collèges publics de son département. Il choisit les rues et numéros de rues qui seront rattachés à chaque collège. La carte scolaire est communiquée au DASEN qui la saisit dans l'application Affelnet 6e pour procéder à l'affectation des élèves. Attention, les départements suivants n'ont pas encore intégré leurs données de carte scolaire dans l'application Affelnet 6e (ou alors elle ne sont pas fiables). Ils ne figurent pas dans la base de données: Aube, Charente-Maritime, Haute-Corse, Corse du sud, Côtes d'Armor, Dordogne, Eure, Finistère, Gers, Gironde, Loire, Haute-Marne, Meurthe et Moselle, Morbihan, Seine-Maritime, Var, Val de Marne, Martinique, La Réunion. Consulter la liste de tous les établissements scolaires de la commune de Souilly Liste des rues composant la carte scolaire de la commune Commune Rue Numéros Etablissement Souilly Toutes les rues de la commune Tous les numéros Collège Louis de Broglie - Ancemont (0550859K)
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Quant au Dasen, il a indiqué qu'aucune dérogation au titre des langues n'était possible pour les familles de collégiens. Notre déclaration liminaire: Monsieur le Préfet, Mesdames et Messieurs les élus, Monsieur l'Inspecteur d'Académie, Mesdames et Messieurs membres du Conseil Départemental de l'Éducation Nationale de Meuse A l'occasion de ce CDEN de préparation de la rentrée 2019, le Sgen-CFDT tient à souhaiter la bienvenue à M. le Préfet ainsi qu'au nouvel Inspecteur d'Académie. En travaillant avec le Sgen-CFDT, ils trouveront un syndicalisme de proposition, de revendication et de critique sociale. Car pour le Sgen-CFDT, les enjeux scolaires sont aussi des enjeux sociaux. L'emploi et la lutte contre toute forme de précarité sont au c œu r de notre action au sein de la CFDT. Nous sommes réunis aujourd'hui pour examiner le projet de carte scolaire pour la rentrée 2019. Contrairement à l'année dernière, force est de constater qu'en Meuse comme dans le reste de la France, cette année ne traduit pas une politique éducative ambitieuse et marque la fin de la priorité accordée à l'Éducation nationale.
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Dans le même ordre d'idée, nous saluons aussi le maintien des postes de « Plus de maîtres que de classes » ainsi que de la « Liaison école-collège ». En effet, ces deux dispositifs ont reçu un accueil favorable. Ils méritent aussi qu'on leur accorde du temps pour être évalués sérieusement. Enfin, nous sommes certains que cette expérimentation correspond à une demande réelle de travailler autrement et de manière plus efficace. Par contre, nous souhaitons attirer l'attention sur le choix du retrait de poste sur le RPI Hannonville-sous-les-Côtes / Saint Maurice-sous-les-Côtes / Thillot et sur celui du RPI Billy-sous-Mangiennes / Mangiennes / St Laurent-sur-Othain. En effet, le seul paramètre de la moyenne par classe ne peut constituer le critère d'appréciation dans le cadre de la gestion de la carte scolaire. Le Sgen-CFDT rappelle sa préoccupation du maintien des conditions de travail des élèves et des enseignants, en particulier lors du passage de structures de 3 à 2 classes. Ainsi, nous sommes en total désaccord avec une idée qui supposerait que la redéfinition du réseau doive se faire à marche forcée.
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Une carte scolaire remodelée À l'issue du dernier conseil départemental de l'Éducation nationale, la nouvelle carte scolaire de la Meuse a été dévoilée par l'inspecteur d'académie, Thierry Dickelé. On y trouve 11 fermetures de classes et 5 ouvertures, à même d'ajuster au mieux les effectifs, selon la dynamique scolaire des bassins de vie. L'école la plus chargée du département comptant 21, 5 élèves par classe à l'issue de ce mouvement. En moyenne, le taux d'encadrement des élèves est en progression, avec 6, 75 enseignants pour 100 élèves. Pour autant, la Meuse fait face à une véritable lame de fond de fond démographique, avec 600 élèves de moins en l'espace de 2 ans seulement. Un problème à court, moyen et long terme qui doit plus que jamais mobiliser toutes les énergies pour rendre le département plus attractif. Moins de morts sur les routes Le bilan de l'accidentologie en Meuse, dressé par l'observatoire départemental de sécurité routière, est sans ambiguïté: moins 40% de morts (de 17 à 10) et moins 31% de blessés (de 137 à 94) sur les routes en 2020.
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(scolarisation des moins de 3 ans - plus de maîtres que de classes - liaison écoles-collèges) Six points forts ont été établis pour construire la carte scolaire. L'accompagnement démographique: Si la norme de certains départements se fixe aux alentours de 28 élèves par classe, la Meuse connaît des moyennes plus faibles. Par rapport à la baisse du nombre d'élèves, 14 fermetures de postes sont prévues par le DASEN (écoles avec moins de 20 élèves de moyenne par classe, sans passer au dessus de 25 après fermeture). La restructuration de réseaux entraîne aussi la fermeture de 4 postes supplémentaires. Un poste est cependant créé pour accompagner une recrudescence d'effectifs. L'éducation prioritaire: Tandis que la volonté ministérielle est le dédoublement du CP et CEl en REP+, soit une seule école en Meuse, le DASEN de la Meuse choisit d'étendre cette mesure à tous les REP ( Réseau d'Éducation Prioritaire) du département. La maternelle: Le taux de scolarisation des enfants de moins de 3 ans se situe en Meuse aux alentours de 21% (en augmentation) tandis que la moyenne nationale ne se situe qu'à 10%.