Géographie Cm1 La Terre Et Ses Représentations

Tuesday, 2 July 2024

2 séances sur les différentes façons de représenter la Terre. Séance 1: Connaître les avantages et inconvénients des représentations de la Terre Tout d'abord, on recueille les représentations des élèves: A quoi ressemble la Terre? Comment le sait-on? Comment représente-t-on la Terre? Par la suite, l'enseignant(e) montre le diaporama où sont présentées les représentations de la Terre: la photographie satellite, le globe et le planisphère. Les élèves sont amenés à comparer ses différentes représentations, avantages et inconvénients. Synthèse: rappel de ce que l'on a appris. Les représentations de la Terre, Géographie, CM2, Leçon. Puis on rédige la trace écrite. Séance 2: Connaître différents type de planisphères Lecture d'un texte documentaire sur les projections et le centrage en cartographie. Présentation de 4 projections différentes avec analyse des déformations à l'oral ou comparaison à l'écrit par les élèves puis synthèse. Pour conclure, expliquer aux élèves que le choix d'une projection dépend surtout de ce que l'on désire faire ou montrer sur la carte (exemple: la projection de Mercator est intéressante pour la navigation).

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Accéder au contenu principal Cher élève, A la maison tu dois copier la leçon (sauf ce qui est écrit en violet) dans ton cahier et regarder les vidéos. Tu dois également compléter la carte que je t'ai distribué en écrivant le noms des Océans en bleu, le noms des continents en noir et le noms des lignes imaginaires en vert, tu dois également complété la rose des vents. Ensuite tu dois apprendre cette carte. Pour t'aider à l'apprendre tu trouveras des liens de jeux de géographie à la fin de cette page. Bon courage! Les différentes représentations de la Terre - Le blog des CM1 / CM2 B. Leçon 1 La Terre objectif: Savoir se repérer sur la Terre, connaître les repères géographiques. I/ Les océans et les continents 70% de la Terre est occupée par les océans, c'est pour cela que on l'appelle, la planète bleue.

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Galilée fut d'ailleurs condamné par l'Église catholique pour l'avoir professée. d. La théorie du Big Bang Par la suite, les nouvelles découvertes scientifiques (relativité générale) et les progrès techniques (télescopes) ont permis de dépasser le cadre du système solaire. La théorie du Big Bang fait remonter l'univers à 13, 8 milliards d'années en arrière. À l'origine très dense et très chaud, il serait depuis en constante expansion. Les moyens techniques dont dispose à ce jour l'humanité ne permettent pas de remonter au-delà dans le temps. 3. Vers l'infini et au-delà! a. La nouvelle place de l'humain au sein de l'univers Une partie de l'humanité a connu une phase enthousiaste d'exploration et de conquête de la Terre et du ciel environnant, qui a durablement nourri son imaginaire. Géographie cm1 la terre et ses représentations des. Nous devons cependant composer aujourd'hui avec un monde que nous savons fini et dont les ressources sont limitées. D'autre part, l'humanité a désormais conscience que la Terre n'est qu'une planète parmi la centaine de milliers que compte notre galaxie, la Voie lactée (quand elles gravitent autour d'une autre étoile que le soleil, on parle d'« exoplanètes »).

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- des utilisations diverses dans les médias, les publicités, ou les associations. Ce ne sont pas des représentations scientifiques. L'image de la Terre y est souvent transformée et utilisée pour alterter l'opinion à propos de l'environnement. Les représentations de la Terre | CE2-CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) | géographie | Edumoov. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

Les différentes représentations de la terre – Ce1 – Exercices – Espace temps – Cycle 2 Les différentes représentations de la Terre 1/Donne un titre à la photographie …………………………………………………………………………. 2/A ton avis d'où a été prise cette photographie? …………………………………………………………………………. Géographie cm1 la terre et ses représentations 2020. 3/ Légende la photographie 4/ Relie la photographie à ce qu'il représente 5/ Vrai / Faux, coche la bonne réponse La terre et le globe terrestre ont la même forme.? Je peux voir ma rue sur le globe terrestre.? Le globe terrestre permet de repérer les maires et les continents.? Le planisphère est une représentation à plat de la terre.? La terre est une forme allongée.? 6/complète ce globe avec les mots suivants: Différentes représentations de la terre – Ce1 – Exercices – Espace temps – Cycle 2 rtf Différentes représentations de la terre – Ce1 – Exercices – Espace temps – Cycle 2 pdf Autres ressources liées au sujet

dispositif pédagogique, durée Évaluation finale: 1 séance de 25 minutes. déroulement des activités 1. Diffuser le document élève Fonction logiciel de supervision: diffuser un document 2. Passation des consignes: « Regardez le document que je vous ai transféré. Il y a trois pages. Géographie cm1 la terre et ses représentations la. Pour l'exercice 1, vous devez déplacer les cadres pour associer le planisphère à son nom. Pour l'exercice 2, il faut compléter le titre du planisphère avec les étiquettes proposées. Pour l'exercice 3, vous devez rédiger votre réponse dans le cadre approprié. Vous avez 25 minutes. » 3. Collecter les documents. variantes ou prolongements possibles Ces exercices peuvent être utilisés comme phase de découverte (recherche), puis collectés et mis en commun pour aboutir à une trace écrite. typologie des usages des TICE produire, créer, publier se former, s'auto-former animer, organiser, conduire apports et limites des TICE Ce type d'activité s'adresse à des élèves ayant de bonnes connaissances et une manipulation aisée du logiciel informatique Le premier point positif réside dans le fait que les élèves ont des représentations en couleur et ont donc une meilleure perception.