Calendrier D'écriture Ce1 Zaubette
Calendrier D'écriture Ce1 Zaubette 2022
Pour ceux qui finissent rapidement, je leur demande d'illustrer leur texte. Le dessin étant généralement plus riche que le texte produit, cela permet aussi de discuter sur ce qui aurait pu être rajouté au texte. Vous avez été nombreux à me demander le trame du calendrier au format word. La voici >ici<.. En échange, si vous pouviez m'envoyer les calendriers que vous avez créés ce serait sympa! Documents élèves: Premier trimestre >ici< le mois de septembre 2015 (Modifié le 26/07/2015) >ici< le mois d'octobre 2015 (Modifié le 26/07/2015) >ici< le calendrier du mois de novembre 2014. Une contribution de Cath 44 (Ajout du 27/09/2014) >ici< le mois de décembre /4j 1/2 (Modifié le 25/11/2015, un grand merci à Cath44 pour avoir actualisé ce calendrier) >ici< le mois d'avril 2015 (27/02/15) >ici< le mois de mars (27/02/15) >ici< le mois de février/5j (31/01/15) >ici< le mois de janvier / 5j ( 24/12/2014) >ici< le mois de mai 5 j (Ajout du 04/05/2015) >ici< le mois de juin 5j (Ajout du 07/06/2015) Zaubette nous propose à ses calendriers d'écriture tout en couleur.
Le Petit Journal des Profs > Caracolus > écrire ce2 > Atelier quotidien: le jogging d'écriture CE1/CE2 J'ai testé cette année le jogging d'écriture quotidien pendant les ateliers du matin. Je constate que mes élèves, en fin d'année, produisent librement (à partir d'une incitation) plusieurs phrases en quelques minutes. Avec l'outil Eurêka, il n'y a généralement pas grand chose à corriger, hormis quelques erreurs d'accords ou de temps. Ils sont toujours enthousiastes! Les plus fragiles proposent maintenant leurs idées oralement lors du temps de regroupement en s'appuyant sur les modèles donnés par les autres. Les plus à l'aise jouent beaucoup en utilisant humour, effet de surprise et idées loufoques dans leur production. J'ai utilisé cette année des calendriers mensuels d'écriture, réalisés à partir des idées piochées chez Zaubette. Comme je garde une poignée d'élèves l'an prochain dans ma classe (en CE2 donc), je ne pourrai pas les réutiliser à l'identique avec eux. Je tiens cependant à conserver ce temps de regroupement durant lequel tous les élèves échangent et proposent leurs idées d'écriture.