Musique | Institut Musical Suzuki Paris | France
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Parallèlement, elle travaille la composition avec Monsieur Yoshihisa Taïra à l'Ecole Normale de Paris, où elle obtient son Diplöme Supérieur de Composition en 1994. En 1995, elle obtient un DEA en Musique et Musicologie du 20ème siècle à IRCAM sous la direction de Monsieur Hugues Dufourt. Suzuki musique france. Actuellement, elle est chargée d'orchestration au Conservatoire de Jacques Ibert de la Ville de Paris et enseigne également Conservatoire Edgar-Varèse (CRD) Musique et Danse à Gennevilliers. Rika Suzuki est auteure d'une quarantaine d'œuvres, pour des formations les plus diverses: solos, musique de chambre, musique vocale, pour orchestre symphonique, œuvres incluant l'électronique, etc… Elle reçoit des commandes du Ministère de la Culture et de l'Etat français, de la Radio France, ainsi que de nombreux festivals en France et à l'étranger. Ses œuvres ont été jouées et radiodiffusées dans de nombreux pays d'Europe, ainsi qu'au Japon et en Amérique. À réécouter: " Cinq Enigmes " de Rika Suzuki (1/5)
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La Méthode Suzuki, qu'est-ce que c'est? La méthode Suzuki est une pédagogie d'apprentissage de la musique mise au point aprè s la seconde guerre mondiale, puis approfondie pendant les décennies qui ont suivi, par un homme hors du commun, le Docteur Shini'chi Suzuk i. Cette pédagogie s'adresse prio ritairement aux jeunes enfants. Sa principale c aractéristique est de débuter par la pratique d'un instrument en très bas âge dès 3 ans, sans recours au so lfège ni à une quelconque lecture de note pendant les premières années. Shini'chi Suzuki a en effet imaginé reproduire à l'apprentissage d'un instrument, la façon dont les enfants apprennent à parler leur langue maternelle. Rassemblement Suzuki Musique. Ainsi, les élèves Suzuki apprennent à jouer de la musique avant de savoir la déchiffrer, tout comme les enfants apprennent à parler avant de savoir lire. C'était à l'origine une démarche tout à fait novatrice, qui venait révolutionner les pratiques traditionelles de l'apprentissage de la musique. Forcément, à défaut de partition, la pédagogie Suzuki repose sur la capacité de l'enfant à mémoriser, mais également sur sa capacité d'écoute: aussi l'écoute régulière des morceaux que l'enfant interprète (ou interprétera) fait partie intégrante de son appr entissage.
9 avril 2021 Juste avant ce nouveau confinement du 06 avril, quelques « grands » élèves de l'IMSL ont joué (pour le week-end du printemps) en comité très restreint Le tambourin de Gretry (8ième cahier Suzuki) puis la sonate en mi mineur de Veracini. Vous pouvez visionner Le tambourin et le 1ièr mouvement de […] 12 février 2021 Depuis la semaine du 24 janvier, tous nos cours sont en présentiels, dans le strict respect des consignes sanitaires. Cette décision a été motivée par la lettre d'information du 19 janvier ci-jointe et des arrêtés afférents et de l'article 4 du décret 2020-1310) de reprendre tous les cours en […] 1 novembre 2020 Dans le contexte sanitaire actuel de propagation du virus Covid-19, à partir des diverses consignes générales des instances officielles, au regard des décisions prises par les différents conservatoires de musique, dans un esprit de solidarité générale et dans un soucis de limiter la propagation du virus, tous les cours de […] Read More..