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Cadre de santé de proximité Il est bien des façons d'exercer le métier de cadre de santé et, dès lors, d'orienter la pratique que recouvre une telle appellation. Si la nécessité d'une performance gestionnaire et managériale est souvent mise en avant et ne fait, d'ailleurs, pas de doute, celle de... Parution: 2011-12-19 Editeur: Elsevier Masson Format(s): PDF, ePub PDF ePub Guide des formats J'achète 24, 10 € Prendre soin à l'hôpital Walter Hesbeen Cet ouvrage nous fait partager le besoin, voire l'urgence, de rendre au mot soin tout son sens; ainsi différencie-t-il « faire des soins » et « prendre soin ». Mettant en relief toute la dimension humaine nécessaire à un apport qualitatif du soin, l'auteur... 2011-05-27 20, 09 € La qualité du soin infirmier Le sens et le devenir même de la pratique infirmière sont déterminés par la conception que l'on a de la qualité du soin infirmier, qui ne peut se réduire à celle des actes effectués ni à leur organisation. En questionnant la qualité, l'auteur amène à réfléchir à... 2011-05-25 19, 08 € Les livres numériques peuvent être téléchargés depuis l'ebookstore Numilog ou directement depuis une tablette ou smartphone.
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Puis il s'intéresse à la personnalité infirmière, et il évoque les modalités de la formation en soins infirmiers. Pour terminer, il mentionne l'utilité de la recherche. Le soin dans notre société: W. Hesbeen évoque la dérive de notre société devenue « biomédicalisée ». Il parle de soin au singulier, car pour lui, les soins sont la représentation des actes et de l'impact financier qu'engendrent ceux -ci. Notre société mercantile est prédominante par rapport à la personne et l'individualisation du soin. De plus, il nous explique que, malgré les nombreuses évolutions techniques et les progrès scientifiques, l'individu lui-même en tant que personne est rarement pris en compte. Walter Hesbeen décrit la différence entre corps objet et corps sujet dans le soin infirmier. Sa représentation des soins infirmiers est basée sur le corps sujet (c'est à dire prendre en compte la personnalité, l'histoire, le vécu des personnes), ce qui incombe que chaque soin, chaque intervention auprès du patient doivent être prodigués, individualisés et adaptés selon le contexte et la situation à cet instant présent.
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« Qu'est-ce que le « Prendre en soin? » Cette attention portée à l'autre en vue de lui venir en aide s'inscrit dans la complexité » [6] S elon Littré, le soin est définit comme une « Attention, application de l'esprit à une chose, à faire quelque chose [7]. » Ensuite, il définit le soin comme étant « La charge, le devoir de prendre soin de quelque chose, d'y veiller. [8] » D'après Walter Hesbeen, le soin est définit dans le premier sens de Littré car il s'agit d'une attention particulière donnée au patient afin de répondre à ses besoins, sa souffrance. L'auteur évoque la notion « prendre soin » comme un art, dans le sens où le résultat relève à « chaque fois d'une œuvre unique de création [9] », propre à chacun d'entre nous. E nfin, l'auteur définit le prendre en soin « en tant que valeur [10] » à ne pas confondre avec la connotation « objétisante » de l'expression « prendre en charge ». Nous comprenons ici l'amalgame avec la seconde définition de Littré où le mot soin renvoie à la notion de charge.
Il s'agirait donc de supporter, de saisir voire d'assumer notre devoir d'attention envers le patient. Concernant le mot « formation » dans le contexte: « On se rend aisément compte que la complexité de la formation réside surtout dans le développement d'habilités qui permettent la rencontre professionnelle entre une personne soignante, qui est compétente pour apporter une aide appropriée et subtile, et une personne soignée, qui nécessite de l'aide par la juste dose d'attention, celle qui en fait une attention particulière. » [11] Selon Littré, définition 1: la formation est « l'action de former, d'organiser, d'instituer. » [12] Nous retrouvons dans ce paragraphe les mots essentiels et les enjeux qui définissent la formation. Dans l'apprentissage théorique, nous apprenons un raisonnement clinique en effectuant des opérations mentales, ainsi que le développement critique par des analyses pratiques afin d'augmenter notre capacité réflexive dans les domaines variés du soin infirmier. Dans cette approche, la relation soignant-soigné contribue à l'amélioration de la qualité de soin lorsque l'on veut qu'ils soient adaptés aux caractéristiques et aux besoins uniques des patients, en privilégiant le contact humain à juste dose.