Pourquoi Devenir Formateur Agile ? - Educagile
Une fois, ce guide lu (dans la langue de son choix grâce aux traductions offertes par la communauté Scrum), on peut éprouver le besoin légitime de passer de la théorie à la réalité. Une façon de le faire est de visionner la vidéo suivante de moins de 5 minutes: Il est temps ensuite de creuser un peu le sujet avec des vidéos plus longues et pointues. Devenez le coach de votre équipe agile (1 heure) Cette vidéo de Véronique Messager traite du type de management associé à une démarche Agile, en particulier Scrum et le rôle de Scrum Master. Devenir coach Agile - Avec certification - Formation Méthodes Agiles - Agilité. Le Product Owner Proxy (1 heure) Celle ci de Bertrand Dour traite d'un autre rôle important qui est celui de Product Owner et plus précisément du Product Owner proxy. Ces rôles s'inscrivent souvent au sein de la Maîtrise d'Ouvrage ou Assistance à Maîtrise d'Ouvrage. Pratiques avancées de tests (1 heure) Celle là de Nathaniel Richand adresse un domaine primordial du développement incrémental Agile, à savoir la pratique des tests. L'art de coder des tests unitaires automatisés.
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Le manifeste et ses principes. Ses champs d'application. Echanges Découverte des concepts de l'Agilité Identification du rôle de Scrum Master Ses qualités et ses compétences. Ses relations avec les parties prenantes. Cumul des mandats. Travaux pratiques Le Scrum Master et les parties prenantes. Le Scrum Guide™ Théorie de Scrum: processus empirique, les piliers, les valeurs. Les artefacts: incrément, Product Backlog, Sprint Backlog, Definition of done. Devenir formateur agile project management. Vue globale des événements et notion de sprint. Les événements: Sprint Planning, Daily Scrum, Sprint Review, Sprint Retrospective. Les rôles: l'équipe Scrum, le Product Owner, le Scrum Master, l'équipe de développement. Mise en situation Analyse et réflexion sur les rôles. Gestion des relations humaines au sein d'une équipe Agile Gérer les conflits dans l'équipe. Être capable de lever les obstacles (dans l'équipe, dans l'organisation). Servant Leader et coaching. Savoir déceler les problèmes de communication et de collaboration. Cohésion et valeurs de l'équipe (les étapes de création d'une équipe, les outils favorisant le partage des valeurs).
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Connaissances sur la démarche agile. Avoir suivi l'équivalent d'un des cours sous les références MAG, MAO, RUM ou CCA. Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisant ce test. Programme de la formation Posture et activités du coach agile Les 6 valeurs d'une organisation agile. Activités du coach: cultiver un état d'esprit ouvert au changement, créer un environnement générateur de performance. Les valeurs du coach: aligner stratégie et opérationnel, produire en qualité, être transparent, remplir le contrat. Leader par l'exemple. Rappels du manifeste agile, le guide du coach. Réflexion collective Réflexion sur l'application d'un principe agile/la transmission des valeurs de leadership agile dans son organisation. Partage. Appliquer les principes agiles Accueillir positivement les changements de besoins, même tard dans le projet: la gestion du Backlog. Devenir formateur agile tour. Livrer des fonctionnalités à valeur ajoutée, réduire le travail inutile. Sprint basé sur la business value, prioriser.
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Sont fournis aux stagiaires: support en français présenté par un instructeur certifié PSD® (format papier prise de note ou en accès en ligne) - Glossaire Scrum Developer (en anglais) - Scrum Guide (en français ou en anglais). Partager cette formation Télécharger au format pdf Ajouter à mes favoris
Il va donc travailler principalement avec le reponsable des équipes commerciales, de ressources humaines et de communication où des méthodes d'amélioration peuvent s'appliquer. Tout d'abord, le coach analyse l'environnement de l'entreprise afin de proposer une organisation et des outils adaptés au client: la cible, les concurrents, la méthode habituelle, les outils utilisées, l'environnement de travail... Bien que les méthodes soient universelles, les objectifs vont déterminer de quelle manière ces méthodes vont être appliquées. Elles sont, donc, personnalisées. Puis, il met en place son plan d'action pour aboutir à ces objectifs. Cela peut passer par l'animation de réunions, de workshops ou l'organisation d'évènements qui vont faciliter les échanges entre les différentes parties et leurs apprendre les méthodes. Il leur influe une nouvelle manière de pensée pour être plus efficace dans leur travail. Devenir coach Agile : 5 pièges à éviter ! - OCTO Talks !. C'est à cette étape que l'on parle de scrum ou de kanban, qui sont des méthodes d'organisation de projet.
Avec un formateur Agile, les élèves Agiles sont acteurs de leur apprentissage puisqu'ils apprennent en faisant, voire en enseignant. Ils ont la mission d'aller chercher l'information. Ils apprennent au contact de leurs camarades mais aussi les enrichissent de par leurs compétences. L'apprenant Agile sait collaborer, s'organiser, communiquer, s'engager et a surtout des valeurs. Un cadre, une expérimentation L'agilité à l'école ne veut donc pas dire improviser, accepter toute demande de changement ou négocier les échéanciers. Bien au contraire un cadre est posé et il est de la responsabilité des apprenants de le suivre. Par ailleurs, si l'erreur est permise, l'apprenant a aussi un devoir d' engagement auprès de ses camarades et du formateur. Devenir formateur agile marketing. Se tromper oui, ne rien faire, non. 'Ajustement', 'droit à l'erreur', 'évolution du besoin', 'amélioration continue' sont des concepts clés de l'agilité. Ils s'appliquent tout aussi bien à l'apprentissage, où la mission principale du formateur Agile est de faire grandir ses élèves.