Lycee Technique D Abidjan Et Ses Filières De Formation

Thursday, 4 July 2024
Une centaine d'apprenants des filières secrétariat bureautique, finance comptabilité, économie et des filières industrielles du lycée technique de Cocody se sont retrouvés à l'amphi TA4 de leur établissement, le mercredi 25 mai. Pour une séance de renforcement des capacités sur les techniques d'embauche pour mieux se faire vendre sur le marché du travail. Cette rencontre dénommée " Journée métiers " a pour objectif d'améliorer les connaissances des étudiants pour une meilleure offre aux employeurs. Mais également de rapprocher l'école des entreprises, a indiqué Pierre Veh, juriste sénior à l'Union générale des entreprises de Côte d'Ivoire (Ugeci). " Cette journée s'inscrit dans le cadre du projet "S'investir ensemble" soutenu par l'Union européenne et porté en Côte d'Ivoire par l'Union générale des entreprises (Ugeci), sous la supervision de la Chambre de commerce européenne ", a-t-il dit. Avant de souligner que ce projet a plusieurs axes dont celui qui a permis de réunir ce jour (mercredi 25 mai Ndl) des étudiants au lycée technique de Cocody: rapprocher l'école des entreprises.

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Une bonne orientation est décisive et déterminante pour une insertion socio-professionnelle réussie. Ce qui devrait permettre de disposer d'un capital humain de qualité au service du secteur privé moteur du développement de l'économie nationale », a relevé M. Gbendé. Il a révélé que pour cette année 2022, une plateforme de collecte de vœu, d'orientation des élèves est créée et mise en ligne. Il s'agira, à cet effet, pour l'élève d'opérer un choix de filière en associant un établissement et une ville pour avoir plus de chance d'être orienté. Les postulants doivent faire au moins cinq choix sur neuf pour que la demande d'orientation soit validée. L'ambition du gouvernement est d'accroître progressivement la part de l'enseignement technique et la formation professionnelle dans les effectifs de l'éducation du secondaire général de sorte à atteindre 30% à l'horizon 2030 contre 5% actuellement. L'organisation de ces journées est donc destinée à informer davantage les jeunes élèves des possibilités offertes par l'enseignement technique et la formation professionnelle.

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Accueil News Société Le CBCG de Bouaké: une vitrine de l'excellence en matière de formation professionnelle Publié le vendredi 27 mai 2022 | CICG-Côte d'Ivoire © CICG-Côte d'Ivoire Par DR Abidjan, le 27 mai 2022: Situé sur l'ancien site du lycée français, le Centre de bureautique, de communication et de gestion (CBCG) réhabilité de Bouaké a été inauguré le 15 janvier 2022 par le Premier ministre, Patrick Achi. Abidjan, le 27 mai 2022: Situé sur l'ancien site du lycée français, le Centre de bureautique, de communication et de gestion (CBCG) réhabilité de Bouaké a été inauguré le 15 janvier 2022 par le Premier ministre, Patrick Achi. Étendu sur une superficie de 3 ha dont 1, 5 ha bâti, le CBCG de Bouaké comprend 9 bâtiments dont 6 rénovés et 3 nouvellement construits, 22 salles ordinaires, 02 salles informatiques, une bibliothèque de 30 places et un foyer de 200 places. Établissement public d'enseignement technique et de formation professionnelle, le CBCG de Bouaké a accueilli pour l'année scolaire 2021-2022, un effectif de 905 apprenants, dont 609 filles et 296 garçons.

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Il a indiqué que la formation professionnelle faisait aussi l'objet d'une grande réflexion en Belgique. M. Philippe Courard a ajouté qu'il faut que l'enseignement technique accompagne l'enseignement professionnel pour avoir des ouvriers de qualité. Fort de cela, le Chef du parlement de Wallonie Bruxelles a proposé aux établissements visités de nouer des partenariats avec des entreprises pour que certaines formations se passent en entreprises. Par ailleurs, il a indiqué que la Belgique prélève un taux de 10% sur les entreprises belge pour contribution à l'enseignement professionnelle. Quant au président du groupe d'amitié ivoiro – Belge, l'honorable Sansan Dah, il a remercié les dirigeants des établissements pour leur accueil et a promis qu'un compte rendu sera fait au Président de l'Assemblée nationale, M. Guillaume SORO. CICAN

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Par ailleurs, il a souhaité la réhabilitation en matériels des ateliers de formation, dont seulement 20% des machines sont en bon état. Aussi a-t-il plaidé auprès de ses hôtes afin que le laboratoire industriel soit entièrement équipé. Quant aux salles de cours, il a souhaité qu'il soit équipé en tableaux blancs. Après le Lycée Technique d'Abidjan, ce fut au tour de l'Institut Pédagogique Nationale de l'Enseignement Professionnel et Technique de recevoir les parlementaires Belges. Le Directeur de l'IPNEPT, M. Bertin Zakaria, a présenté les domaines de compétences dans lesquels intervient l'institut. Il s'agit de la formation initiale et continue, la Recherche pédagogique et technique, la production didactique et industrielle, le conseil, l'expertise, la production pédagogique. Ces formations débouchent à l'emploi aux métiers d'Instituteurs adjoints de formation de base, et de professeurs des collèges et lycées. A la fin de cette visite, le chef du parlement de Wallonie Bruxelles a remercié les dirigeants de ces établissements.

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