Journal Des Arts Et Métiers

Sunday, 7 July 2024

Pascal Besnard fait de la sculpture sur béton, à Lalinde. Ce rocailleur réalise des aménagements de jardin, des tables, des bancs et des objets de décoration d'intérieur. Par Alexandre Merlingeas Publié le 26 Mai 22 à 11:50 Pascal Besnard a commencé la sculpture sur béton, chez lui à Lalinde, en faisant une gloriette ou des sphères de différentes tailles. (©AM/Réussir le Périgord) Pascal Besnard a développé une passion atypique sur le tard: celle de rocailleur. Vertiges du Verdon - 26-05-22 02:05 - Voir le Replay. Il associe les techniques de la maçonnerie et de la sculpture. Il a saisi l'occasion de la foire-exposition de Bergerac, du 6 au 8 mai, pour faire connaître son travail à un public plus large. « C'est une opération séduction et découverte. Ce que je fais, nous sommes peu nombreux à le pratiquer », dit-il. Il conçoit des aménagements de jardin, des bancs, des tables, des sphères, des objets de décoration et de l'enduit sculpté. Il crée aussi bien pour l'intérieur que pour l'extérieur. Il réalise, notamment, des supports de bouteilles sous forme de troncs ou de cylindre.

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En résidence depuis plusieurs mois au collège Flavius-Vaussenat d'Allevard, la compagnie de théâtre Les Non alignés a mené un projet artistique multiforme avec les élèves de 5 e et 4 e de l'établissement, autour du livre "L'homme qui plantait des arbres" de Jean Giono. Accompagnés par leurs professeurs, Mesdames Massols, Jackson et Penell, ainsi que par la documentaliste Madame Dussert, les élèves ont tour à tour découvert les différents métiers qui coexistent autour d'une compagnie de théâtre. Un décor itinérant où sont...

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Non seulement les admissions d'étudiants semblent ne plus répondre qu'aux seuls «besoins de caisse» mais aussi le contenu des enseignements tend de plus en plus vers une sorte de géographisation doublée d'une théori­sation peu justifiables. Des sources proches de ce dossier brûlant expliquent, en effet, que la formation d'architectes se base sur l'apprentis­sage par projets (APP) qui vise l'atteinte d'ob­jectifs d'apprentissage identifiables, le déve­loppement de tous les types de savoirs, ainsi que la socialisation des apprenants. Il s'agit d'une approche qui encourage les étudiants à explorer les problèmes et les défis du monde réel dans un mode d'apprentissage actif et engagé, les projets étant réalisés en inte­raction avec les pairs dans leur environne­ment. Journal des arts et métiers tional des arts et metiers paris. « Cette méthode d'enseignement est pri­vilégiée lorsqu'il s'agit d'acquérir des connais­sances procédurales et le développement des compétences. Elle place l'apprenant au centre des apprentissages, la motivation de ce der­nier étant un élément clé de succès », explique un professeur de l'ISAU qui estime « impossible de suivre individuelle­ment et adéquatement plus de 3.

A sa création, la section urbanisme de l'IBTP n'avait besoin que de 3 géographes. Elle en compte une dizaine aujourd'hui et un programme taillé sur mesure, qui privilégie la planification urbaine. Les professeurs de l'ISAU lors d'une cérémonie de collation de grades académiques Aménagement urbain Alors que la vision de l'enseignement de l'ur­banisme est à l'origine celle de l'aménagement urbain, domaine exclu­sif des architectes qui s'attachent à la réalité de la composition spatiale plutôt qu'un « intellectua­lisme abstrait et décon­necté du réel ». Journal des arts et métiers ur des arts et metiers de sfax. A l'ISAU, il faut donc aussi recadrer les programmes d'ensei­gnement en architecture et en urbanisme, de ce point de vue. Le ministre de l'ESU Muhindo Nzangi En attendant, pas d'en­seignement depuis 3 semaines. Le comité de gestion réduit le problème posé en termes de lutte de positionnement et tente de gagner le ministre de l'ESU à sa cause, selon des sources proches du dossier. Les professeurs frondeurs tiennent mor­dicus à leur décision.