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L'accroche-tétine: un accessoire de puériculture indispensable Ne plus égarer les sucettes de bébé devient possible, grâce à un accessoire conçu par des équipes spécialisées en puériculture: l'accroche tétine va vous rendre bien des services au quotidien. Comment utiliser l'accroche tétine? Attache tétine personnalisable avec un prénom - Sucette perso. L' accroche tétine se fixe sur tous support et reste ainsi toujours à portée de bébé. Finit les chutes sur des sols poussiéreux, finit les parties de cache cache! L'accroche-tétine est composée de plusieurs éléments: un anneau qui vient s'accrocher dans celui de la tétine, et une attache qui permet de fixer l'ensemble au siège bébé ou aux vêtements… Réalisez des économies finie les pertes de tétines ou les échanges en crèche. Un petit accessoire de puériculture très utile qui comblera aussi bien les petits et les grands! Des choix variés afin de combler bébé avec une accroche sucette a son image Sucette perso vous permet d'apporter une touche supplémentaire d'originalité grâce au large choix d'accroche tétine disponible sur, une personnalisation complète, prénoms, expressions, couleurs… Accroche tétine avec prénom Sucette Perso vous propose un grand nombre d'accroches-tétines pré-imprimées: choisissez le prénom de votre bébé ou l'expression que vous souhaitez.

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Attache tetine avec le prénom de votre choix. L'attache tetine est fabriquée de perles en bois. La peinture qui recouvre le clip et les perles est non toxique et sans solvant. Résistante à la salive et à la sueur elle est conforme à la norme européenne jouet DIN EN 71. 3. Nous confectionnons nos attaches tétines à la main en France. Le clip est en bois et acier inoxydable qui vous permet de fixer l'attache tetine au vêtement de votre enfant. Vous pouvez également personnaliser votre attache sucette en terme de couleurs et de motifs ou logo en nous contactant avant de passer commande. L'utilité L'attache sucette est un accessoire très utile. En effet, elle vous permet de garder la sucette de votre bébé toujours propre car elle ne tombe plus parterre. Si vous avez un cadeau à faire à l'occasion d'une naissance, elle fera un cadeau idéal et unique car nos attaches sucettes sont des articles uniques. Accroche sucette avec prenom de. Nous les créons selon notre inspiration mais également les suggestions que nous recevons régulièrement de nos clients.

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Leçon à imprimer pour le cm2 sur les mots de la même famille Les familles de mots Les mots qui se ressemblent et qui font penser à la même chose ou à la même idée sont des mots de la même famille. Ils forment une famille de mots. Exemples: terre è terr ier, at terr ir, terr ien, terr estre. danse è dans er, dans eur, dans euse. dent è dent iste, dent aire, dent ifrice. Mot simple Mots dérivés Dans chaque famille, le mot le plus court est le mot simple, les autres sont des mots dérivés. Attention: Exemple: Dent ( dent iste, dent aire, dent ifrice…) et dentelle ne sont pas de la même famille!!! Les préfixes s'écrivent devant le mot simple pour former le mot dérivé. Familles de mots – Cm2 – Leçon rtf Familles de mots – Cm2 – Leçon pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Familles de mots - Vocabulaire / Lexique - Français: CM2 - Cycle 3

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Et le mot habiter n'a pas non plus le même sens que le mot habit. Faire remplir titre: les familles de mot + schéma "dégoûter" pour construire la leçon 3. Construction de la leçon: le radical, le préfixe et le suffixe | 10 min.

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Les mots de la même famille Pour que des mots appartiennent à une même famille, ils doivent avoir une relation de sens. Par exemple, les mots « dent », « dentier » et « dentifrice » appartiennent à la même famille. Mais attention, des mots peuvent se ressembler et ne pas appartenir du tout à la même famille. C'est le cas pour les mots « terre » et « terrible ». Dans cet exemple, il n'y a pas de relation de sens. Producteur: Canopé-CNDP Année de production: 2014 Publié le 10/03/15 Modifié le 21/09/21 Ce contenu est proposé par

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- Pour un mot donné, fournir un ou plusieurs mots de la même famille en vérifiant qu'il(s) existe(nt). Durée 35 minutes (3 phases) Matériel support: mots étiquettes + tableau vidéo-proj é: Dictionnaire 1. Situation de recherche | 15 min. | découverte Ne pas annoncer le thème de la séance d'aujourd'hui. Distribution du document élève pour chaque élève. Lire ensemble les mots et la consigne: Trier les mots suivants en vous servant du tableau. Recherche individuelle: quel est le critère de tri. (5') Laisser les élèves chercher pendant 5 minutes Passer dans les rangs et interroger les élèves pour connaître son critère de tri. Comment as-tu commercer à trier les mots? 1. Tri par nature: UN: bouton, goût, ragoût, profit, habillement, habit, UNE: mangeoire, mangue VERBES: profiter, dégoûter, boutonner, manger, déboutonner, décoller, déshabiller, habiter ADJ: immangeable, profitable, dégoûtant, boutonneux 2. Tri par début de mot similaire: MANger, MANgeoire, MANgue 1. Faire remarquer que ce classement ne peut pas fonctionner avec ce tableau, et qu'il y a d'autres ressemblance entre ces différents mots.

Attention! Le radical peut parfois changer: le goût ----> déguster – gustatif 3 Voc3-S3_Les préfixes et les suffixes - Amener les élèves à comprendre le principe de construction des mots par affixation (la préfixation et la suffixation) - Amener les élèves à réinvestir les compétences dans des situations nouvelles de lecture 40 minutes (3 phases) Support: INTERLIGNES CM2 p158-Autour des textes 1. Présentation de l'objectif + Rappel des notions | 10 min. | réinvestissement Présentation explicite de l'objectif: "Nous allons apprendre à reconnaitre le préfixes ajoutés avant le radical et les suffixes ajoutés après le radical d'un mot. Ensuite, vous apprendrez que les préfixes donnent des indices sur le sens du mot et les suffixes une indication que la classe grammaticale du mot. " Distribution de la fiche é -> répondre aux questions Vrai ou faux? a. Le préfixe change le sens du mot d'origine. V b. Le préfixe a toujours le même orthographe. F c. Le préfixe aide à comprendre le sens d'un mot.