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Mes décorations de porte- manteaux pour les GS! (La maternelle de Teet) | Décoration porte manteau maternelle, Étiquette porte manteau maternelle, Decoration porte
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2. Réalisation du fond | 20 min. | entraînement Les élèves choisissent: - Soit ils collent des gommettes sur la feuille blanche prédécoupée. - Soit ils utilisent les tampons en mousse et de la peinture, éventuellement leurs doigts pour les plus petits, pour laisser des traces sur la feuille blanche prédécoupée. Étiquette porte manteau grande section. La taille des supports sera à adapter en fonction de la place disponible au dessus de porte-manteaux. Dans notre cas, une étiquette rectangulaire positionnée format portrait et pas paysage a été choisie. Puis, ils laissent sécher leur fond si nécessaire. 2 Personnalisation de l'étiquette L'écrit - Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d'une écriture à une autre: capitale d'imprimerie, script et cursive. 20 minutes (1 phase) Photos des enfants Lettres à coller dans les différentes graphies Prénom des enfants à coller Eventuellement feuille noir pour encadrement Eventuellement feuille de plastification 1. Personnalisation | 20 min.
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Cette année pour les étiquettes de porte-manteau des élèves de grande section je souhaitais utiliser des chutes de papier peints géométriques donnés par une mère d'élèves l'année passée (elle travaille dans une super boutique qui vend des papiers très beaux) Et me voilà à me creuser la tête. Voici donc deux exemples de réalisation (par moi-même) avec quelques chutes. Ceci n'est qu'un exemple de réalisation parmi un tas de possibilités. Etiquette porte manteau gs 9. Car comme d'habitude, je demanderai aux élèves d'observer des œuvres variées réalisées avec des triangles. Ils auront carte blanche pour coller les triangles ensuite. Ils pourront également se servir de papiers découpés dans des fonds peints, des chutes de magazines aussi, le champ est vraiment ouvert. Je mettrai des photos des réalisations des élèves après la rentrée.
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- reconnaître les différentes représentations des nombres. Contenu: - 3 feuilles coloriage codé de 1 à 3 = reconnaître l'écriture chiffrée des nombres. - 4 feuilles coloriage codé de 1 à 3 = reconnaître les différentes représentations des nombres. Etiquette porte manteau gs cp ce1. - 4 feuilles coloriage codé de 1 à 4 = reconnaître l'écriture chiffrée des nombres. - 5 feuilles coloriage codé de 1 à 4 = reconnaître les différentes représentations des nombres. - 2 feuilles coloriage codé de 1 à 5 = reconnaître l'écriture chiffrée des nombres. - 3 feuilles coloriage codé de 1 à 5 = reconnaître les différentes représentations des nombres. - 1 feuille de coloriage codé de 1 à 7 = reconnaître l'écriture chiffrée des nombres. lien pour télécharger gratuitement (avec logo et filigrane) lien pour télécharger sans 52 PISTES POUR TRACER LES LETTRES EN CAPITAL D'IMPRIMERIE ET EN CURSIF.
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La M explique qu'il faut découper des morceaux de papier journal plus petits que la carte canson distribuée afin de pouvoir mettre un, deux ou trois morceaux de journal sur la carte Canson. Les morceaux ne doivent pas être trop petits non plus. La M peut poser un exemple de morceau sur chaque regroupement de tables. Préciser qu'il faut découper des morceaux sur lesquels il n'y a que des écritures, des lettres, des chiffres. Par exemple, on ne collera pas un morceau avec une photo. Quand les élèves ont découpé, l'Atsem ou la M valident le travail. Les étiquettes porte-manteaux – MS/GS 2021. S'il est validé, ils peuvent ranger leurs découpes dans leur enveloppe. Les élèves vont ranger les ciseaux et mettre les découpes à la poubelle. L'Atsem récupère les journaux. 4. Collage des découpes. | 15 min. | découverte Les élèves ont chacun un tube-pinceau de colle. Après avoir disposé les papiers sur la carte Canson, sans que ceux-ci n'en dépassent, et en évitant de les superposer, ils peuvent coller le papier journal. L'Atsem récupère les cartes collées et les accrochent au fil à linge pour les faire sécher.
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Les MS le recomposeront en lettres capitales. 4 - Etape 4: tamponner à cheval sur un bord un tampon graphique nid d'abeille (acheté chez Cultura aussi, il fait partie de ma collection personnelle). La couleur choisie parmi les trois couleurs primaires est une de celle qui n'a été utilisé pour le support du collage du prénom. La maîtresse place la peinture avec une brosse afin d' éviter les paquets ou les surplus. ex: si le prénom collé est sur une bande jaune, pour le tampon, on utilisera soit du rouge, soit du bleu. 5 - Une fois la peinture sèche, il reste à coller le prénom en biais et à l'encadrer pour les GS. 6 - Placer une feuille pour plastifier ouverte dans un grand bac. Etiquettes porte-manteaux MS/GS – Septembre 2021 – Charlyse's Blog. Placer l'étiquette terminée dedans et la saupoudrer légèrement de confetti sans cacher le prénom. Il doit aussi y avoir des confetti autour de la carte. Il ne reste plus qu'à plastifier en enlevant tous les résidus de confetti qui pourraient endommager la machine. Et voici le résultat: Les confetti coincés dans la feuille à plastifier donnent l'impression de voleter autour!