Section Internationale Britannique
SECTION INTERNATIONALE BRITANNIQUE au lycée La Section Internationale Britannique est une formation exigeante reconnue par l'Université de Cambridge et par le Ministère de l'éducation nationale français. The British International Section is an exacting course of study recognized equally by the University of Cambridge (U. K. ) and the Ministry of Education (France). C'est la seule formation permettant l'obtention du Diplôme National de Brevet Option International en 3ème et en terminale le Baccalauréat OIB. Cette section accueille dans une même classe des élèves français et étrangers souhaitant développer un profil international. It is the only course of study that leads to the student obtaining the Diplôme National de Brevet Option International in 3è (Year 10 / Grade 9) and in Terminale (Year 13 / Grade 12) the Baccalauréat OIB. In this section French students and foreign students, whose objective is to develop an international profile, find themselves together in the same class. Objectifs / Objectives Faciliter l'accueil et l'intégration d'élèves étrangers dans le système éducatif français.
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La pédagogie du pays de la langue de la section (programmes et méthodes liés à l'IGCSE, en seconde, et A-Levels pour le cycle terminal) est appliquée. Au baccalauréat, les deux épreuves écrites de langue vivante 1 et d'histoire-géographie sont remplacées par deux épreuves écrites et deux épreuves orales en littérature et histoire-géographie en anglais. Les coefficients du baccalauréats sont différents des filières traditionnelles. Voir dans la présentation en téléchargement. Coût financier de l'enseignement La section Internationale fait l'objet d'un coût supplémentaire à la charge des familles. Voir rubrique modalités financières. Questions fréquemment posées par les familles: Une fois admis en SI, un élève doit-il impérativement rejoindre la SI? Une fois les résultats des tests d'admission en SI, les familles devront rapidement accepter ou décliner la proposition de l'établissement. Un élève inscrit en Section Internationale peut-il garder l'option latin? Non, pour des questions d'emploi du temps.
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Il/Elle aime participer activement en classe et a un excellent dossier scolaire. Pour les candidat(e)s à la 2nde, nous ne nous attendons pas non plus à ce qu'ils ou elles s'expriment couramment, mais les bases de communication orale et écrite devront être solidement en place. Les tests d'entrée évalueront son potentiel et sa motivation autant que son niveau. Pour les candidat(e)s à la 2e Les familles intéressées sont invitées à adresser un dossier d'inscription au plus tard le 12 Février 2022. Le dossier doit comporter: • Une courte lettre des parents (qui doit inclure impérativement votre adresse courriel et votre numéro de téléphone), donnant des détails sur la scolarité précédente de l'enfant (section internationale, section européenne) les langues parlées à la maison, la nature des cours en anglais qu'il/elle a, éventuellement, déjà suivis, toute information pertinente concernant le niveau d'anglais de l'enfant et toute autre information que vous jugerez utile. • Une lettre en anglais du (de la) candidat(e), disant pourquoi il/elle désire intégrer la section et donnant des détails sur ses centres d'intérêt et ses attentes de l'avenir (350-500 mots).
Elle consiste en une unique épreuve commune de contrôle continu organisée à la même période que les autres épreuves de contrôle continu de la classe de terminale comportant une épreuve écrite rédigée, au choix du candidat, en français ou dans la langue nationale de la section, d'une durée de quatre heures et affectée du coefficient 10 et une épreuve orale dans la langue nationale de la section, affectée du coefficient 5. A l'épreuve écrite, le candidat traite un des sujets d'histoire et un des sujets de géographie proposés à son choix. Il compose sur le sujet d'histoire et sur le sujet de géographie dans la même langue. Cette formation convient aux élèves de 3 ème obtenant un passage en Seconde générale et technologique, très motivés et intéressés par la langue, la littérature et la civilisation britannique tout ayant un bon potentiel de progression dans la langue vivante anglaise. L'autonomie et la capacité de travail sont des atouts indispensables compte tenu de la charge de travail supplémentaire induite par la formation: 4 heures en histoire-Géographie au lieu de 3h en seconde sans option internationale.