Parties Intéressées Pertinentes – Qualiblog | Le Blog Du Manager Qse – Carte Mentale Le Monde Des Cités Grecques Du

Thursday, 4 July 2024

1 Les exigences des référentiels ISO 9000 et 9001 Dans le référentiel NF EN ISO 9000, qui propose les principes et des éléments de vocabulaire relatifs au nouveau concept de management de la qualité, on peut trouver une explication à propos des parties intéressées. NF EN ISO 9000:2015 § 2. 2. 4. Parties intéressées Le concept de parties intéressées s'étend au-delà du seul client. Il est important de prendre en compte toutes les parties intéressées pertinentes. Identification des parties intéressées pertinentes. Une partie du processus de compréhension du contexte de l'organisme consiste à identifier ses parties intéressées. Les parties intéressées pertinentes sont celles qui présentent un risque significatif pour la pérennité de l'organisme si leurs besoins et attentes ne sont pas satisfaits. Les organismes définissent les résultats qu'ils doivent fournir à ces parties intéressées pertinentes pour réduire ce risque. Les organismes suscitent, obtiennent et conservent l'appui des parties intéressées pertinentes dont dépend leur succès. Le référentiel NF EN ISO 9001 exige quant à lui: NF EN ISO 9001:2015 § 4.

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Figure 8: Analyse des besoins et des attentes des parties intéressées pertinentes et définition des solutions Tableau 2: Analyse des parties intéressées Utiliser l'avantage que procure l'influence sur la partie intéressée pour lui proposer des produits/services à plus haute valeur ajoutée, développer des partenariats, faire fructifier la relation. Pi-4 Personnel administratif (affecté au MPQSE) Fort Importante Utiliser l'avantage que procure Pi-5 Université Virtuelle de Tunis Faible Importante Chercher à satisfaire la partie intéressée tout en maintenant le contact, en gardant le dialogue avec elle, voire en essayant de l'influencer. Comment identifier les parties intéressées - Bivi - Qualite. Pi-6 ISET Charguia Faible Importante Chercher à satisfaire la partie intéressée Pi-7 Organisme certificateur Pi-8 Municipalité de la Soukra 31 Faible Faible Garder la relation sans mettre d'effort. Pi-12 Etablissements publics et privés (employeurs) Pi-13 Riverains des sites (UVT, ISET Charguia) Pi-14 Syndicats patronaux Pi-15 Syndicats professionnels Pi-16 Prestataires externes Fort Faible Rester informé sur la partie intéressée, sans plus D'après le tableau 2 on a pu déterminer les parties intéressées pertinentes.

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➢ Développer un plan de communication basé sur les axes suivants: l'efficacité des processus du SMQ, la qualité des prestations, l'amélioration continue, les partenaires au niveau du MPQSE. Communiquer, selon des périodicités convenables, les tableaux de bord adéquats aux enseignants contractuels. capable d'assurer un service de conseil, d'orientation et de résolution des problèmes techniques au profit des enseignants (évaluer les performances de ce service périodiquement). Tableau des parties intéressées pertinentes. ➢ Mettre en place d'un système de gestion des compétences au niveau du MPQSE (intègre: l'évaluation des compétences, la planification des formations & l'évaluation de leur efficacité, …). Pi-3 développer leurs compétences; ➢ Leurs suggestions soient prises en compte; ➢ Leur contribution aux performances qualité soitreconnue; l'évaluation de leur efficacité, …); enseignants permanents affectés au MPQSE. 35 sur les tâches qu'ils réalisent. ➢ Etre au courant (informés) de tous changements organisationnels ayants un impact sur la réalisation de leurs activités.

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… une résonance de plus en plus forte entre QHSE et RSE. Analyse des besoins et des attente des parties intéressées pertinentes et définition des. Avec l'évolution récente des normes ISO 9001 et ISO 14001 et la future ISO 45001, les entreprises certifiées devront désormais comprendre les enjeux et anticiper les besoins et attentes des parties intéressées. Une obligation qui renvoie à la prise en compte des parties prenantes, pratique fondamentale de l'ISO 26000 et principe directeur de nombreux référentiels internationaux de la RSE. Des parties intéressées aux parties prenantes Si l'on se réfère à la définition des parties intéressées donnée par les normes ISO précitées, il s'agit de « personne ou organisme qui peut soit influer sur une décision ou une activité, soit être influencée ou s'estimer influencée par une décision ou une activité »; à titre d'exemple sont cités les clients, collectivités, fournisseurs, régulateurs, organismes non gouvernementaux, investisseurs et employés. La norme ISO 14001 précise que « s'estimer influencée » signifie que le point de vue a été porté à la connaissance de l'organisation.

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 Outil d'évaluation Un extrait de l'évaluation des parties intéressées est présenté dans le tableau 10. Tableau 10: Outil d'évaluation des PI Partie intéressée identifiée SME -> PI PI -> SME NIVEAU D'IMPORTANCE stratégique de la PI pour le SME?

Après concertations, il a été décidé de faire cette vérification sur trois points: - Vérifier la conformité de l'UVT par rapport aux exigences de la norme grâce à une grille d'évaluation de conformité; - Créer un plan d'action pour la gestion des problèmes inhérents aux points qui ne sont pas encore conformes; - Créer un plan d'actions pour gérer tout éventuel risque afin d'éviter des retards/empêchements par rapport à la mise en place du premier plan d'actions.. C'est autour de ces trois points que va s'articuler ce chapitre.

Vous pouvez faire cet exercice en 2 fois (le 6 et le 7 Avril). 6/ Vous collez ou recopiez, sous les réponses, la carte mentale-résumé sur le monde d'Ulysse. L'Iliade avec questions Pour le 8 Avril: 7/ Regarder la vidéo qui résume l'Odyssée: vous avez peut-être déjà étudié en français certaines de ces histoires.

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Esclaves 2. Appartient à un citoyen, aucun droit 3. Colonisation 3. Colonies 3. Commet se déplacent-ils? 3. En Pantecontore 3. Où se situe principalement ces colonies? 3. Autour de la méditerranée et de la mer noire 3. Commerce 3. Avec qui? 3. Avec les civilisations voisines 4. Fêtes 4. Jeux Olympiques 4. Plusieurs événements 4. événements sportifs 4. Saut et combats 4. Lancers 4. Course en Armes 4. Courses 4. événements religieux 4. Cérémonies 4. Sacrifices 4. Dons 4. Olympie 4. Plusieurs bâtiments 4. bâtiments religieux 4. Temple de Zeus 4. Temple d'Héra 4. Autel de Zeus 4. bâtiments sportifs 4. Palestre 4. Gymnase 4. Stade 4. Hippodrome 4. Panathénées (Athéniens) 4. Fêtes religieuse 4. procession 4. En quelle honneur? 4. Sacrifices et offrandes 4. Athènes 4. Acropole (Parthénon) 4. Carte mentale le monde des cités grecques de la. Quand? 4. Tous les quatre ans 5. Colonies 6. Cités mères 7. Fonction principale 8. Grèce 9. Troie 10. L'Iliade 11. Troie 12. Grèce 13. L'Odyssée

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Ce territoire associe une campagne avec une ville et un port. D'abord répartis autour de la mer Égée, les Grecs fondent des colonies de plus en plus éloignées, autour de la Méditerranée, à partir du VIIIe siècle avant J. -C. Les cités-États des Grecs sont indépendantes les unes des autres. Carte mentale le monde des cités grecques d. Elles ont leur propre monnaie, leurs propres lois, commercent entre elles et se font souvent la guerre. 2/ Une culture commune à tous les Grecs. 2/1 L'univers culturel commun des Grecs est incarné par l'Iliade et l'Odyssée Présentation et lecture des textes Vous pouvez retrouver les extraits lus en classe dans ECLAT: Extrait de l'Iliade en Arial Extrait de l'Iliade en OpenD Extrait de l'Odyssée en Arial Extrait de l'Odyssée en OpenD L'Iliade: Tous les Grecs connaissent les récits d'Homère. L'Iliade raconte le siège de la ville de Troie. Dans ce récit, les dieux n'hésitent pas à intervenir en faveur de leurs préférés. L'Odyssée met en scène Ulysse qui réussit à prendre Troie et ses aventures au cours du long voyage qui le ramènera finalement à Ithaque, l'île dont il est roi.

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J. -C., à Athènes, tous les citoyens mâles participent au gouvernement de leur cité. Rassemblés sur la colline de la Pnyx, ils votent les lois et élisent leurs magistrats ( représentants). C'est ce que l'on appelle l' Ecclésia ( assemblée des citoyens). aaa Les orateurs s'expriment puis les citoyens votent à main levée pour que la décision soit appliquée. Athènes est donc une démocratie ( démos = peuple; cratos = pouvoir). aaa Périclès est l'un des plus importants magistrats athéniens. Il a été élu 15 fois stratège ( dirige le quotidien de la cité et l'armée). 6e, Thème 2.1. : Le monde des cités grecques :: Histoire-et-geographie-au-college-florence-beuze. aaa Pourtant, cette démocratie est « imparfaite » car seulement 10% de la population y joue un rôle. aaaaaa - Seuls les hommes nés à Athènes de parents athéniens et ayant plus de 20 ans participent à la vie politique aaaaaa - Les femmes, enfants, métèques (étrangers) et esclaves en sont exclus. Si tu veux en apprendre davantage ou t'exercer pour l'évaluation sur ce chapitre, tu peux te rendre sur le coin des curieux en cliquant sur le personnage.

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Accéder au contenu I. Un monde grec uni A. Les Grecs ont tous les mêmes mythes Activité1: extraits Iliade et Odyssé B. Les Grecs ont tous les mêmes dieux Activité 2: Retrouver les dieux grecs Fiche d'activité: dieux-grecs C. Tous les Grecs se rendent aux jeux Olympiques Activité 3 II. Un monde de cités rivales III. Athènes: une cité à l'origine de la démocratie A.

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6ème H4 – Le monde des cités grecques A l'image des Grecs de l'Antiquité, navigue au fil du chapitre dans les grands lieux qui ont fait leur histoire afin de démêler les faits des légendes et des mythes. Compétence: Je me repère dans le temps et dans l'espace Consigne: Réponds aux questions de la fiche à l'aide du manuel La Grèce est un pays montagneux peuplé de marins et de paysans. Ils cultivent du blé, la vigne et l'olivier. Ils élèvent des chèvres et des moutons. 6ème H4 - Le monde des cités grecques - La p@sserelle -Histoire Géographie-. Toujours proches de la mer, les Grecs se déplacent en bateau pour commercer, se battre ou partir fonder de nouvelles cités. 1. Qu'est-ce qu'une cité grecque? Compétence: Je pratique différents langages (paysage – croquis – texte) ACTIVITE: J'étudie et compare des photographies de paysages de cités grecques 2. Les cités grecques: des frères ennemis? Compétence: Je mets en relation des documents ACTIVITE: J'étudie des documents pour comprendre ce qui unit et ce qui oppose les cités de la Grèce antique Extrait d'Alix, Le cheval de Troie, une BD de Jacques Martin (1988) À l'époque archaïque (du 8ème au 6ème siècle avant JC), les Grecs sont partis sur des navires à la conquête de la Méditerranée.