Ordre Alphabétique | Ce1 | Fiche De Préparation (Séquence) | Lexique | Edumoov
Les enfants aiment bien les jeux de plateaux (moi moins car ils génèrent du bruit… mais aussi de l'enthousiasme, donc, je m'y plie volontiers) et celui-ci fait fureur! Pour retravailler sur l'ordre alphabétique Pour retravailler l'ordre alphabétique – des lettres à piocher et à ranger dans l'ordre alphabétique C'est facile à construire et très efficace: 26 bouchons de lait bleus (donc opaques). Sur le haut des bouchons, j'ai inscrit une lettre, et à l'intérieur j'ai mis le numéro de la lettre (le A=1, le B=2, le C=3…). Les élèves piochent 5 lettres et les rangent par ordre alphabétique. Pour se corriger, ils retournent les bouchons et vérifient qu'ils sont rangés par ordre croissant. – les cartes à choix multiples de Delfynus Ce sont des cartes avec des listes, de mots ou de lettres. Ranger ordre alphabétique ce1 la. Aux enfants de savoir si les listes sont rangées ou non. Les cartes sont auto-correctives. – les dés à ranger Ce sont des dés sur lesquels j'ai collé des mots. On tire les dés et on les range dans l'ordre alphabétique.
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Une petite astuce pour que mes CE1-CE2 s'entrainent à trier des mots par ordre alphabétique: j'ai imprimé une série de 36 mots sur des petites étiquettes. Ranger ordre alphabétique ce1 2020. Au dos de chaque étiquette, il y a le « numéro d'ordre » du mot dans la série: BALEINE porte le numéro 1 et SOURIS le numéro 36. Ainsi, les élèves piochent 5-6 mots, les rangent (sans regarder les numéros) puis s'auto-corrigent en retournant les étiquettes, dont les numéros doivent être rangés par ordre croissant. C'est tout bête à fabriquer, mais, au cas où vous n'auriez pas cela sous la main, voici ma série d'étiquettes: clic'ici. … et les mêmes mots en très grand pour afficher au tableau: clic'ici.
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On retrouve les thèmes d'un niveau à l'autre. Une couleur de police différente est utilisée pour les mots chaque thème. Ordre alphabétique au CE1-CE2 - Charivari à l'école. Voici les 10 thèmes que j'ai choisis: les fruits les légumes les vêtements les instruments de musique les animaux terrestres les animaux marins les transports l'espace la géographie le corps humain J'ai choisi les mots avec soin (en tout cas j'ai essayé ^^) en veillant à insérer des noms peu connus afin d'élargir le lexique des enfants. J'ai également réfléchi mes séries afin que l'on trouve des catégories plus fines permettant d'utiliser ces cartes pour un autre travail sur les mots-étiquettes (par ex: les fruits rouges, les fruits exotiques, les mammifères marins, les planètes…). Enfin, ces jeux de cartes sont conçus pour être autocorrectifs: l'élève aligne les cartes dans l'ordre qui lui semble être le bon, puis les retourne une à une. Au dos, les cartes sont numérotées dans le coin inférieur droit. Si l'élève a su recomposer la suite de nombres de 1 à 6 (ou de 1 à 12 pour le niveau 5), c'est gagné!
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On rappelle le nombre de lettre de l'alphabet et les voyelles. La classe récite l'alphabet entièrement. Puis on tire une lettre au hasard et on doit réciter l'alphabet à partir de cette lettre. La classe récite ensuite l'alphabet à l'envers, en récitant une lettre par élève. 2. Recherche - Ranger les prénoms par ordre alphabétique | 15 min. | recherche Consigne: Vous allez vous ranger dans l'ordre suivant la première lettre de votre prénom. Si votre prénom commence par la même lettre que celle d'un ou plusieurs autres élèves vous vous faites un groupe. 3. Rangement | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation 6 mots sont écrits au tableau. Les élèves doivent les ranger par ordre alphabétique. Ce premier rangement se fait sur l'ardoise. Une mise en commun est réalisée au tableau, les élèves sont invités à expliciter leurs rangements. 4. Entrainement | 10 min. Jeu vocabulaire : l’ordre alphabétique | Bout de Gomme. | entraînement Une fiche exercice est distribuer aux élèves. Sur cette fiche, il six mots à découper et classer dans l'ordre alphabétique.
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Voici une activité pour t'entrainer à ranger des mots dans l'ordre alphabétique. Commence par les séries de 5 mots: c'est plus facile! Les commentaires sont fermés.
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20 octobre 2010 Destinée à des CE1, cette séquence couvre la notion depuis les lettres de l'alphabet jusqu'à l'organisation d'un article de dictionnaire. Je ne la mène pas de manière linéaire, je répartis les séances sur plusieurs semaines. L'idéal est de commencer tôt dans l'année de manière à pouvoir manipuler le dictionnaire le plus souvent possible, et ce tout au long de l'année. C'est un apprentissage long et fastidieux qui ne se règlera pas en 2 ou 3 exercices. Pour la manipulation, j'utilise beaucoup les cartes à ranger dans l'ordre alphabétique que vous trouverez ici. Et pour finir un petit coloriage de l'alphabet avec des lettres amusantes. J'ai regroupé les lettres selon les groupes qui se forment naturellement quand on le récite. Coloriage Voir aussi: Un recueil de poèmes sur l'alphabet. Boite: Alphabet et ordre alphabétique – Ecole des Juliettes. Les traces écrites sur l'alphabet, l'ordre alphabétique et le dictionnaire. Un livre sur ce thème: La bataille de l'alphabet, Eglal Errera Résumé: Qui sait comment les lettres ont choisi leur ordre dans l'alphabet?
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